Η Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης με την οποία η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φωκίδας δια του Τμήματος Σχολικών Δραστηριοτήτων έχει αναπτύξει ενδιαφέρουσες συνεργασίες στο παρελθόν μοιράζεται μαζί μας τη βιντεοσκοπημένη ενδιαφέρουσα παρουσίαση του Άγγελου Σωτηρόπουλου για ορθές πρακτικές διαχείρισης απορριμμάτων που θα μπορούσε να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς ή και να προβληθεί απευθείας στην τάξη. Το υλικό είναι…
ΠερισσότεραΣε συνέχεια της διαδικτυακής συνάντησης που πραγματοποιήθηκε στις 13 Φεβρουαρίου όπου εκπρόσωποι από το Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και προαγωγής ψυχοκοινωνικής υγείας Φωκίδας ΔΙΑΔΡΟΜΗ ενημέρωσαν τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς για το Κέντρο Πρόληψης και τα προγράμματα που υλοποιεί, ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ τα αρχεία με το σχετικό υλικό. Οι παρεμβάσεις που προτείνει το Κέντρο αφορούν διάφορες πλευρές της σχολικής…
ΠερισσότεραΟι μαθητές και οι μαθήτριες του ΓΕΛ Λιδωρικίου με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού τους κ. Χαιρετάκη ΠΕ02 ερεύνησαν το αρχείο του σχολείου τους και δημιούργησαν ένα φωτογραφικό αρχείο που μας προσφέρει ένα γοητευτικό και πολύ ενδιαφέρον ταξίδι στο παρελθόν! Πραγματικά εξαιρετική δουλειά! Μπορείτε να περιηγηθείτε στο αρχείο στη διεύθυνση: https://lyk-lidor.fok.sch.gr/%cf%84%ce%bf-%cf%86%cf%89%cf%84%ce%bf%ce%b3%cf%81%ce%b1%cf%86%ce%b9%ce%ba%ce%bf-%ce%b1%cf%81%cf%87%ce%b5%ce%b9%ce%bf-%cf%84%ce%bf%cf%85-%cf%83%cf%87%ce%bf%ce%bb%ce%b5%ce%b9%ce%bf%cf%85-%ce%bc%ce%b1/
ΠερισσότεραΤο ΓΕΛ Άμφισσας μοιράστηκε μαζί μας προγράμματα και δράσεις που έγιναν στο σχολείο κατά το σχολικό έτος 2021-2022. Οι μαθητές/τριες του σχολείου πήραν μέρος σε εκδηλώσεις για τη γιορτή της πόλης με την υποστήριξη των εκπαιδευτικών τους: Ραφτοπούλου Ευθυμία, ΠΕ02, Κουκούλη Ηλιάνα, ΠΕ02, Γάτου Χρύσα, ΠΕ03, Τραχανά Βασιλική, ΠΕ04, Δρίβα Νίκο, ΠΕ86, , Πολυζώη Νίκη,…
Περισσότερα“Πέτρες! Τί ειναι οι πέτρες; Πέτρες! Δηλαδή, τίποτα! Ποιος δίνει σημασία σ᾿ αυτές; Ποιος χάνει τον καιρό του με τις πέτρες; Δεν αξίζει τον κόπο μηδὲ να μιλήσει κανένας γι᾿ αυτές. Είναι τα πιο καταφρονεμένα πράγματα της πλάσης!” κι όμως οι μαθητές & οι μαθήτριες του ΓΕΛ Λιδωρικίου με τον εκπαιδευτικό τους Ιωάννη Χαιρετάκη (…
ΠερισσότεραΣτο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων το ΓΕΛ Ευπαλίου υλοποίησε πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο :Αλησμόνητες πατρίδες: Μικρά Ασία. Το αφήγημα της Ακμής, του Ξεριζωμού, της Αναγέννησης και υπεύθυνες/ους εκπαιδευτικούς: Σταμάτη Παναγιώτα, ΠΕ02, Μπέλλος Σταύρος, ΠΕ11 και Μπάρκουλα Βασίλειο, ΠΕ05. Δείτε το σχετικό βίντεο!!!
ΠερισσότεραΣτο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων το Γυμνάσιο Ευπαλίου πραγματοποίησε πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: Εκφάνσεις του λαϊκού πολιτισμού στη Δωρίδα με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις :Κατσαρού Ιωάννα, ΠΕ01 και Τσώτα Μαργαρίτα, ΠΕ02. Δείτε το ppt του προγράμματος
ΠερισσότεραΣτο πλαίσιο των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων 2021-2022 το Γυμνάσιο με ΛΤ Ερατεινής υλοποίησε ένα πρωτότυπο πρόγραμμα τοπικής ιστορίας με τίτλο “Ομιλούντες τόποι: βιωματική και δημιουργική ιχνηλάτηση της ιστορίας τους και των πολιτιστικών διαδρομών τους” με υπεύθυνες/ους εκπαιδευτικούς: Καρασταμάτη Καλλιρρόη, ΠΕ02, Ανδρέσας Δημήτρης, ΠΕ03 και Πανάγου Πηνελόπη, ΠΕ02. Sto link μπορείτε να δείτε το βίντεο που…
ΠερισσότεραΤο Γυμνάσιο Γαλαξιδίου κατά το σχολικό έτος 2021-2022 υλοποίησε τρία πολύ ενδιαφέροντα προγράμματα: Γαλαξίδι: μια ναυτική πολιτεία, Κάστρα και καστροπολιτείες-το κάστρο των Σαλώνων και Τα πετρογέφυρα της Φωκίδας μας-το θρυλικό «κεφαλογέφυρο» το οποίο μας παρουσίασε στη διαδικτυακή παρουσίαση των προγραμμάτων. Για τα προγράμματα εργάστηκαν οι μαθητές/τριες του σχολείου με τις/τους εκπαιδευτικούς: Γεωργούλα Ευαγγελία, ΠΕ06, Αλμπανίδου…
ΠερισσότεραΣτο Μουσικό Σχολείο Άμφισσας κατά το σχολικό έτος 2021-2022 υλοποιήθηκε πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο “Ραδιοφωνικός Όμιλος” από τις εκπαιδευτικούς: Μαρδάκη Χρυσαφούλα, ΠΕ02, Οικονόμου Πηνελόπη, ΠΕ02 και Χρυσακοπούλου Ευαγγελία, ΠΕ02. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές/τριες πήραν συνεντεύξεις από σημαντικές προσωπικότητες της μουσικής σκηνής της χώρας. Στα παρακάτω Link μπορείτε να δείτε τις δράσεις του σχολείου…
Περισσότερα